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专栏：

对办好工商业者短期训练班的体会
陈景甫的发言
我很光荣地列席了这次会议，并很荣幸地被邀参加了最高国务会议，听到毛主席的十二项指示，更增强我对建设祖国的信心。
我衷心拥护周恩来主席关于访问亚洲和欧洲十一国的报告，对周恩来主席的历程十万余里的劳绩和对世界持久和平的卓越贡献致以崇高的敬意。
对李富春副总理的第二个五年计划的重要说明，表示拥护；对陈叔通副主席关于常务委员会工作报告和工商业者短期讲习班工作的总结报告也完全表示同意。
浙江省绍兴市政协委员会在全国委员会和省委员会的指导下与有关方面配合于去年上半年举办了工商业者短期讲习班，获得了一定的成就。在开办之初，由于缺少经验走了不少弯路，当时的教学方法有很大部分是从干部学校那里搬来的，不能适合资产阶级的特点，如写学习心得、强调联系实际、培养典型发言、布置自学提纲、举行考试等等，都在不同程度上挫折了学员学习的自觉性和积极性，形成了掌握过严、要求过高的现象，使学员产生了思想顾虑，更严重的对今后招收学员带来思想阻力。
我认为要办好工商业者短期讲习班，达到预期的教学效果，必须坚决贯彻全国委员会所决定的自愿入学，自由思考，自由辩论和自觉联系实际的“三自”方针。这是个有很大积极意义和行之有效的方针，我们从第二期起由于坚决地贯彻这个方针，基本上纠正了以往的缺点，并取得显著的效果。兹谈谈在工作实践中的几点体会：
一、贯彻“三自”方针的具体内容
自愿入学。学员入学必须出于自愿，不能勉强，我们采取了全面宣传动员，一次招生分期入学的办法。入学后如果要求退学也是允许的。
资本主义工商业者要参加讲习班学习的人数很多，他们大都担负着一定的生产工作，全部一次入学，势必会影响生产，所以只好分批轮流学习，但要在每次开学前做一次招生工作，倒有许多困难，采取一次招生分批入学，既能贯彻自愿入学精神，又可克服文化水平高低不一的困难，在学员入学前帮助他们解决些交代、接替、安排工作等实际问题，也能促使安心自愿学习。至于中途可以允许退学，正是贯彻自愿入学的精神。
讲习班制度，强调自觉遵守。首先要尽量减少各种制度，以减少清规戒律，我们只规定了两项制度，即作息和请假制度，除此以外就都不要，并须强调学员自觉遵守。
对年老、妇女学员给予适当照顾，可以根据实际情况迟到早退。凡是课外时间，一律自由支配，课余自学也根据自愿自由结合，不作硬性规定。
做到“五不”：不查历史，不追思想，不搞思想总结，不评选学习模范，不举行考试。工商业者对查历史追思想特别是搞思想总结是有很大顾虑的，我们提出“五不”是针对他们的思想情况，这就大大地解除思想顾虑，增强了自觉性和积极性。
鼓励发挥自由思想，开展自由辩论。为了启发学员发挥自由思想达到彻底敞开，我们还采取了一些措施：
（1）小组会不设专职记录员，组长向班部汇报情况，只举事例，不指姓名。
（2）对反面意见任何人不能打击，不能乱扣帽子，也不要马上三言两语加以否定，要通过自由辩论讲清道理，辩清是非，以理服人，在大多人意见取得了统一后，才由组长加以分析归纳，如有个别人坚持自己的意见，也允许保留。
（3）在开展自由争论时，任何一方的论点，都应持之有理，不得意气用事或以粗暴态度把个人意见强加于人。
在联系实际时，除启发自觉不追不查外，还须注意不作旁证，不过问私生活，不外传或作课余的谈话资料。
贯彻多鼓励少批评并以鼓励为主的精神。学员在学习中的点滴进步，应受重视，并随时予以表扬，鼓励方法可运用多样化，通过墙报、刊物、会议或物质奖励等。当然，学员有严重的不良行为，应给予适当的批评，批评采取相互帮助的办法，必须抱着治病救人与人为善的态度。
在“三自”方针贯彻前后是二种截然不同的情况。
二、贯彻“三自”方针后的教学效果
贯彻前学员有这样五怕：怕生活紧张吃不消，怕考试不好失面子，怕挖丑恶的起家史，怕写成书面当材料，怕今后调动职务不称心。贯彻以后，不仅上面所说五怕消除了，而且得到了五个好处：
学习情绪好。学员的学习情绪普遍高涨，出勤率达到99％，有的学员连休假日也不回去了，到结业时还依依不舍，小组发言普遍热烈，大组发言出现争先恐后的情况。
发挥自由思想，开展自由辩论好。每一单元问题总是提得很多，有几十条，通过大家热烈的争论，辩明了是非，讲清了道理，提高了认识，学员们一致说：“只有这样才能解决思想的疙瘩”。
互助团结好。由于学习生活轻松愉快，自由思想充分发挥，从而民主生活得到了开展，大家在一道学习，如同兄弟姊妹一样，受到了大家庭的温暖，过去相互猜忌，相互嫉妒的不团结现象大大减少，进而变为相互友爱、相互帮助。如文化高的学员帮助文化低的，先进的帮助后进的，有的学员本来几年来大家闹着意气互不理睬，通过在学习时交换意见就重新和好。
报名踊跃好。由于在开学之初教学方法上有过高过急的要求，以致使没有参加过学习的工商业者，产生了顾虑，现在消除了，在第二期还未结束，就有好些人来报名了，此次我们提出一次报名分批入学的办法，前来报名的很踊跃，竟达到应入学人数的98％以上，并还纷纷提出要提前入学。
学习收获好。贯彻“三自”方针后，学员的学习自觉性和积极性有很大提高，大家都有相当自尊心，能认真学习，发挥自由思想，许多过去搞不清的问题，通过争论基本上是弄懂了，而且这样的解决，在思想上较为稳固，这样就能在企业中愉快地工作，发挥应有的作用。
三、贯彻“三自”方针必须与加强领导工作相结合
其主要环节为：
首先，要统一领导思想，明确贯彻“三自”方针的可能性、必要性和目的性。
我们应当看到我国民族工商业者既然能敲锣打鼓兴高采烈地接受社会主义改造，也必然能够踊跃地自觉地进行思想改造，这种自觉性和积极性正在逐步增长，从许多工商业者迫切要求学习，就充分说明了这一点。我们还须从和平改造来看、从资产阶级分子学习马列主义有本能性的抵触情绪来看，觉得在学习中贯彻“三自”方针及采取说服教育以理服人的教学方法就更有必要，何况思想改造归根结蒂是不能勉强的，必须以自觉为主外援为辅，一切粗暴强迫的方法都是不能解决问题的，没有效果的。
贯彻“三自”方针的目的是为了提高质量，不是降低质量、降低要求。而“三自”方针是积极的，是推动工商业者自我改造的政治动力，能化消极为积极，化被动为主动。这样显然能提高教学质量，达到预期的教学目的。
只有明确以上道理后，才不会在贯彻时左右摇摆，时松时紧，甚至放弃领导形成自流，才不会把贯彻“三自”方针与加强思想领导、开展批评与自我批评以及建立必要的制度之间的界线混淆起来。
其次，要进一步加强教学研究工作。
教学工作要做到有系统有步骤，要把全期教学内容，根据学员的思想特点、思想规律作一统筹安排。制订一个教学方案，使工作有条不紊地进行，这样做并且能在教学过程中有更充分的时间与精力来研究，帮助解决学员们在学习中所发生的问题。
工商业者是富有生活经验的，根据这个特点，运用可知性的原则进行施教是很必要的。在教学过程中，要由浅及深，由近及远，由具体到抽象，要有理论有实际，逐步启发诱导。因此，必须深入了解思想情况，搜集资料加以分析研究，妥善地结合运用，单靠书本理论还是难以使人信服的。只有通过争辩、大组发言等方法，来发挥群众的智慧，运用群众的语言、群众所熟悉的事物，以现身说法来进行自我教育，这是学员所欢迎的方法，效果也比较大，解决问题也较深透。
此外，要根据学员的理解程度和文化水平来进行施教。讲课内容力求深入浅出、通俗易懂，不同对象、不同情况，要具体分析，分别对待，不能一概而论，做到实事求是，就事论事，特别是小城市，中小工商业者占多数，这点就很重要了。
再次，贯彻多鼓励少批评，在具体掌握上要注意以下几条：
（1）多鼓励少批评不等于放弃批评，当然批评最好启发自我批评。
（2）鼓励与批评要自始至终贯彻，要及时，不要集中在某一单元或甚至在结业时来进行，这样将会失却作用。
（3）鼓励与批评均以举事为宜，避免指名，并且要实事求是，不扩大缩小，且有代表性。
（4）班部本身要有一种良好的民主作风，要及时地针对教学工作存在缺点主动进行检查纠正，并善于采纳学员们的意见，这样不仅能改进工作，而且能够带动学员开展批评与自我批评的良好风气。
我们在工作实践中证明，全国委员会所决定的自愿入学，自由思考辩论，自觉联系实际的教学方法是正确的，是行之有效的。同时，在工商业者短期讲习班中贯彻这一教学方针，也正是进一步体现了对民族资产阶级的和平改造政策。国家对民族资产阶级的生产资料是采取购买政策，对资产阶级分子的改造，是通过说服教育，使之逐步成为劳动者，这是根据中国民族资产阶级的特点——两面性所决定的。诚如我们那里有一位学员说：“我们民族资产阶级在政治上有地位，在经济上有定息照顾，在学习上有‘三自’方针的待遇，真使我们口服、心服了。政府确实对我们的改造政策做到仁至义尽、无微不至的，使我们在消灭阶级的过程中，真正达到个人愉快。”
以上是我个人的肤浅体会，不当之处，请批评指正。（附图片）